文章：橙果妈妈图片：网络很多妈妈在教育孩子的过程中，就会发现孩子有时候就会变得容易焦虑和紧张，她们有时候陷入自己的想法中而无法自拔，让家长感到很无奈。前几天，家里的两个孩子因为一个玩具抢了起来，结果不一会的功夫，小的就哇哇大哭起来，奶奶说了句男子汉哭什么，结果孩子哭得更厉害了。而老大在家里上网课将作业上传到班级群，结果数学作业错了一个题，被老师打了一个B，结果她就有些烦躁和焦虑，不想再做数学作业了。这些问题都看似是小事情，但是是家长育儿路上经常遇到的，很多家长不知道孩子为何会变得情绪烦躁，为何情绪说来就来，有时候着急了就只会朝着孩子发火，但这根本没有解决孩子的问题。不过如果我们多了解了孩子容易烦躁和哭闹的原因，帮助孩子解决这个问题，让孩子更加快乐健康的成长。一、孩子总是烦躁和哭闹，家长要明白大脑不对称性的左右脑分工理论。美国心理生物学家斯佩里博士通过著名的割裂脑实验，发明了大脑不对称性的左右脑分工理论。该理论证实人的左脑被称为抽象脑或学术脑，它主管逻辑、语言、规则，左脑是理性的。而人的右脑被称为艺术脑或创造脑，它主管感情、情绪、体验，左脑是感性的。我们的情绪、情感主要被右脑接管，而理性、逻辑主要被左脑接管。在孩子童年时期，他的右脑占据主导地位，缺乏左脑的理性控制，所以他们不能用理性客观的眼光去看待事物。所以，我们家长会看到小孩子会因为家长不满足一个要求，而突然大声的哭闹起来；在外面玩耍，玩具被抢了，也会哭闹；他们的脸就如同“六月的天”一般，说变就变。很多时候，家长会不理解孩子的想法，觉得孩子是在无理取闹，是在没事找事，实际上，了解了“左右脑的分工理论”，相信家长在遇到孩子焦虑和哭闹，就容易理解孩子所做所为了。这是大脑不对称性的左右脑分工理论导致的。二、家长可借助觉知之轮模型，来科学化解孩子的焦虑与哭闹等情绪。觉知之轮模型是由美国著名心理学者丹尼尔西格尔在《全脑教养法》这本书中提出，他将觉知之轮的基本概念这样比喻：我们的内心可以用一个自行车车轮来表示，位于中心位置的是本源，并辐射至外围。外围代表了我们能注意到或意识到的任何事物：思想和感受、梦想和欲望、记忆、对外部世界的感知以及身体感觉。本源是心灵的内在部分：我们对内外事物的感知都来源于此。简单理解就是，我们都会洞察自己的内心，但如果将结果
